26日正午，大三学生李洋和同学们头戴厨师帽、身披长围兜，把自己学着做成的十几道家常菜，从学校食堂后厨搬进了图文信息中心大厅。本来，他们是上海第二工业大学本学期《劳作与美食》课程的选修学生，在这个劳育效果展现日来此“赶集”。

  全校各专业仅20名学子有幸“秒杀”的这门课，当天也列入赋能中小学劳作教育的27门“3C”课程菜单中。这在某种程度上预示着，外校的小朋友也能够像大哥哥大姐姐相同学烧菜了。

  “这个五一劳作节，我也能够在家做菜，贡献贡献爸妈了。”就读公共关系学的李洋同学与伙伴一同，每周都到食堂上3节《劳作与美食》。这次，亲手做了几道“好菜”，有鲜香热辣的水煮肉片，有肉量十足的糖醋小排，还有一道蛮吃功夫的“孔雀开屏”，“这是咱们为清蒸鳊鱼做的造型。”

  为了教好简直零根底的选课学生，学校大厨缪良华也是蛮拼的，每次开课都是提早备课，自己给自己“开小灶”。从厨师变教师，见到学生们斩肉切鱼时的那股仔细劲儿，他也从中体会到投射在大学生身上的工匠精力。“课后，同学们都自己洗净锅碗瓢盆，把灶头间整理得有条不紊。”

  从冷菜拼盘、避障小车到练着五禽戏的机器人，这些劳作育人效果在沟通展演中各显神通。智控学院展开创造性劳作实践，展现了学生自主规划制造的各式航模；能材学院带现场师生观众，领会了运用新型材料——光子晶体制造走马灯的全过程；外文学院则将中华民间传统文明与劳育相结合，用一幅幅精巧的非遗剪纸作品出现学校地标美景；数统学院发挥数学思想，选用AI制作劳模画像方式，引导学生感悟劳模精力和劳作精力。

  开门办好学，“大中小”一体，大学劳作教育效果也化为中小学劳作教育的“3C”课程。解放日报·上观新闻记者了解到，“3C”劳育课程在于培养学生劳作认知（Cognition）、协助学生把握劳作身手（Capacity）、促进学生构成劳作认识（Consciousness），现在划分为三大课程模块：学研结合，懂劳作之意；实践淬炼，习劳作之能；文明滋润，悟劳作之美，包括电子设备焊接、废弃物改造、绒绣体会等27种“小讲堂”，赋能中小学校“学弟学妹”。

  现在在“双减”布景下，上海第二工业大学已在上海市进才中学（北校）展开20门课程，合计190名学生参加活动，为880名中学生展开课后服务。一起，“大手牵小手”安排而且展开浦东新区“红领巾解说员”活动，建立首支模范人物业绩宣讲队。五一前夕，“宏扬劳模精力 争做年代新人”浦东新区曹路镇红领巾解说团活动中，来自二工大隶属龚路中学、浦东新区龚路中心小学学生走进坐落二工大的上海劳模学院，在包起帆立异之路展现馆展开首场训练学习和试点解说。